EN 1729-標準確定了教育機構桌椅的尺寸、安全性、穩(wěn)定性、強度和耐用性：

EN 1729-1:2015 家具 – 教育機構用椅子和桌子 – 第 1 部分：功能尺寸

    歐洲標準 EN 1729 的這一部分規(guī)定了教育機構中用于一般教育目的的椅子和桌子的功能尺寸和標記。它包括帶有固定尺寸標記的家具和可調節(jié)的家具，以及不帶椅子的站立式工作高度桌。它適用于與筆記本電腦或便攜式設備一起使用的家具，但不適用于特殊用途的工作站，例如實驗室、座椅和車間。本標準不適用于教學人員使用的家具。

EN 1729-2:2012+A1:2015 家具——教育機構用桌椅——第 2 部分：安全要求和測試方法

該歐洲標準規(guī)定了教育機構中普通教育用桌椅的安全要求和測試方法。它適用于與筆記本電腦或便攜式設備一起使用的家具，但不適用于特殊用途的工作站，例如實驗室、座椅和車間。

  在向教育部門提供座椅（和桌子）時，有兩個關鍵標準可以證明合規(guī)性，這兩個標準通常會作為合同協(xié)議的一部分包含在內。這些是 i) EN 1729-1:2015 – '家具 – 教育機構的椅子和桌子。功能尺寸'，以及 ii) EN 1729-2:2012+A1:2015 – '家具 – 教育機構用的椅子和桌子。安全要求和測試方法”。

    EN 1729 的第 1 部分基于座椅設計應促進良好姿勢的原則。之前（2006 年）和最新修訂包括一組特定尺寸（和角度），用于座椅高度、座椅寬度、腰部位置、扶手高度、座椅和靠背之間的角度等特征。這些要么作為每個特性的最小值、最大值或范圍給出。

    一旦測量了一組尺寸，椅子就可以在尺寸標記“0”和“7”之間進行分類，其中 0 是最小的（見表 1）。這些尺寸標記由顏色編碼標簽或家具上的一些彩色組件表示。找到的最小單個尺寸（或角度）決定了尺寸分類，即使找到的所有其他尺寸都符合更大的尺寸。

表 1：尺寸標記指南

該標準的第 2 部分用于確保座椅滿足一組安全性、穩(wěn)定性、強度和耐用性的最低要求。各種測試載荷和循環(huán)的數(shù)量、強度和位置取決于根據(jù)第 1 部分的測量結果確定的尺寸標記。

這兩項標準均于 2001 年首次發(fā)布。但是，最新修訂版（日期為 2015 年）實施了一些重大變更，尤其是第 1 部分。

EN 1729的重大變化：

    第1部分– 最重要的變化是座椅高度、座椅角度、座椅深度、扶手高度以及靠背到扶手前緣的距離的測量方式。對于尺寸標記 3 到 7，現(xiàn)在使用稱為“學校椅子測量裝置”(SCMD) 的特殊夾具代替基本測量工具。它由一個位于座椅表面的底板和一個靠背靠背的垂直臂組成。

    它們通過樞軸和滑動機構相互連接。底板和垂直臂都有各種可調節(jié)的銷釘，用于將它們正確定位在特定尺寸和形狀的椅子上。SCMD 根據(jù)靠背腰部區(qū)域的形狀和位置（在標準中描述為點“S”或“靠背最靠前的點”）和座椅表面的最高點來定位。進行測量并根據(jù)可調節(jié)的銷位置、底板和垂直臂的角度以及其他特定的突出元件來評估正確的形式。

就實際尺寸要求而言，最顯著的變化是靠背寬度的測量方式。以前，它是在最大寬度處測量的，而 2015 版要求它在通過點“S”的水平線的兩端之間測量。

第 2 部分——第 2 部分的主要變化是用于強度和耐久性測試的方法。它仍然是 EN 1728——“家用家具——座椅——強度和耐久性測定的測試方法”，但是已經從 2000 年的修訂版更新到 2012 年的修訂版。這一變化本身并不重要，因為對 EN 1728:2012 的變化相對較小（例如，在座椅前緣耐久性測試中使用 200 毫米直徑的負載墊而不是 100 毫米的負載墊）。第 2 部分的其他更改包括對轉椅和帶扶手的椅子的額外考慮、座椅和靠背加載點的澄清以及對某些負載和力的修正。

商通檢測提供家具CE認證：

1.儲物家具測試

2.桌子和書桌測試

3.椅子測試

4.辦公椅測試

5.教育機構測試用桌椅

6.沙發(fā)的測試

7.床的測試

8.雙層床、高床測試

9.存儲單元，實驗室測試工作臺

10.兒童高腳椅測試

11.排名座位測試

12.辦公屏風測試

13.兒童床、折疊床